ZWEITE DIPLOMPRÜFUNG

Literatur für den mündlichen Teil der 2. Diplomprüfung aus "Erziehungswissenschaft" (gültig ab 2011).

Der mündliche Teil der 2. Diplomprüfung erfolgt als Vertiefungsprüfung. Als Prüfungsstoff ist je ein Werk aus den folgenden beiden Bereichen zu wählen:

Prof. Altrichter

Bereich 1: Unterricht gestalten und soziale Beziehungen fördern

Altrichter, H. & Posch, P. (2007). Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht. Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsevaluation durch Aktionsforschung. 4. Auflage. Klinkhardt: Bad Heilbrunn.

Eder, F. (1996). Schul- und Klassenklima. Innsbruck: StudienVerlag.

Helmke, A. (2008). Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität. Seelze: Klett-Kallmeyer.

Meyer, Hilbert (2004). Was ist guter Unterricht? Berlin: Cornelsen Scriptor.

Kounin, J. S. (2006). Techniken der Klassenführung. 2. Auflage. Münster: Waxmann.

Meyer, H. (neueste Auflage). Unterrichtsmethoden, Band 1 + 2. Berlin: Cornelsen Scriptor.

Bereich 2: Theorie der Schule und der Bildung, Schulentwicklung und aktuelle Probleme der Schulsysteme

Altrichter, H. & Helm, Ch. (Hrsg.) (2011). Akteure & Instrumente der Schulentwicklung. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.

Altrichter, H. & Maag Merki, K. (Hrsg.) (2010). Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.

Fend, H. (2006). Neue Theorie der Schule. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.

Klafki, W. (1996). Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik. 5. Auflage. Weinheim: Beltz.

Rolff, H.-G. (1995). Wandel durch Selbstorganisation. Weinheim: Juventa.

Specht, W. (Hrsg.) (2009). Nationaler Bildungsbericht. Österreich. Band 2: Fokussierte Analysen bildungspolitischer Schwerpunktthemen. Leykam: Graz 2009.


Die angegebene Literatur ist in der Bibliothek des Instituts für Pädagogik und Psychologie ( K 140 B) und in der Universitäts-Hauptbibliothek erhältlich.