Hans Aebli (1983)

Zwölf Grundformen des Lehrens

Eine Allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage

2. Aufl. 1985, Stuttgart: Klett-Cotta.

IV. Grundform 3: Anschauen und Beobachten

Psychologischer Teil: Die Erscheinungen der Welt erfassen

• Zum Begriff der Anschauung und zur Geschichte der Wahrnehmungspsychologie

   

• Sinneskontakt als notwendige, aber nicht hinreichende Bedingung des Anschauens

   

• Das Anschauen als Tätigkeit

   

• Komplexe Auffassungstätigkeiten: vom Wahrnehmen zum Analysieren

   

• Assimilation

   

• Hypothesen und ihre Verifikation

    

Didaktischer Teil: Von der Beobachtung zum inneren Bild

• Dem Gegenstand begegnen (das "Anschauen")

   

• Die Vertreter des Gegenstandes

   

• Zum Anschauen anleiten

   

• Die Beobachtung schulen?